未来社会，竞争日益激烈，对人才的要求越来越高。特别是现在的孩子大多是独生子女，由于父母的过分溺爱，他们很容易养成依赖性强，意志薄弱的性格，尤其缺乏竞争意识和责任感。如何使在校学生学会习、学会关心、学会合作、学会负责，培养他们形成健全的人格，创新意识和创新精神，已成为教育界的主流意识。尤其责任心的培养正在引起人们的关注。董建华先生曾强调过：要增强培育少年的社会责任感。美国的西点军校还将"责任"二宇作为校训。不难想象，只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，才会勤奋学习、努力工作，报效祖国。那么，我们应该如何培养和确立现代人必备的素质——责任感？除了正确的家庭教育、社会影响外，通过学校教育培养学生的责任感，将是我们学校的首要任务之一。如何发挥集体的教
育力量让学生在集体中锻炼，在集体中成长，成为有责任心的现代少年呢？我个人认为以下几点可以借鉴：
一、 确立集体的奋斗目标，培养学生的集体意识。
集体的目标集中反映了党和国家对新一代的期望和要求，也是学校对学生的远期要求，他代表了集体的方向，要让每个学生清楚地知道集体的"远期目标"和"近期目标"。"远期目标"即一个优秀集体应达到的要求，这些要求不是学生一天两天能做到，但我们要让学生知道这些要求不是可望而不可及的，而是通过努力之后能做到的要让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更愉快，使学生内心对优秀集体产生渴望。比如我们班的“远期目标”-----使每个学生成为合格的初中毕业生、使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。“近期目标”是根据学校各部门布置的近期工作，结合本班的实际情况，有组织、有目的地完成各项任务，使学生的个人奋斗目标与集体奋斗目标相一致。如学校将举行学生田径运动会，集体的目标是在本次运动会上取得较好的成绩，落实到个人的任务是每个队员在近期需积极参加体育锻炼，根据自己的强项有目的地自觉训练，参赛队员则在集体中选拔，这样队员们不仅为自己的健康而锻炼，更是为集体的荣誉锻炼，强烈的集体意识，能产生强大的动力，促使学生前进，促使队员和集体步调一致，促进队员的动力与集体的意志融为一体。还有我们年级、班级经常组织一些集体活动?
二、建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。
良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系，这种新型的人际关系把同学组成了有机整体，使学生意识到在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智慧像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成，我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体，让学生通过集体成员的协作完成任务，培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。比如我们初一年级举行集体跳绳比赛，就要求发挥集体的作用，要大家配合，才能取得好成绩。所以我们学生经常利用课余时间练习，大家互相帮助，互相鼓励，对个别技术不高的同学，大家个别辅导，终于在年级比赛中取得了优异的成绩。还有教育学生大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。

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