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班主任工作:学生喜欢上网，怎么办？ |
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作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2007-1-30  |
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我们知道，有的家长为了防止孩子上网，家里坚决不装宽带，殊不知结果，有的孩子就偷偷摸摸去网吧，还因此迷恋上了网吧。有的家长甚至以不看电视来限制孩子的娱乐活动。要不要中止网络宽带服务呢？我认为：宜蔬不宜堵。如今的大环境是一个网络信息时代，基于此的新课程教学目标也要求学生有阅读信息、处理信息的能力。而上网是他们接近信息的一个捷径 ，要禁止他们上网，这似乎不妥。其实我们可以跟孩子进行讨论：给他们两个选择，一是家里断绝网络联系，二是他们自己管好自己。老师和家长要对他们多进行正面引导，告诉他们：上网不是一件坏事情，它能提供许多信息，许多有用的资料，没必要躲躲闪闪，象见不得人似的。问题是：什么时候上网？上网干些什么？家长可以跟他们约法三章：第一，什么时候上网？你如果感到不能完全自律，那就只能当着爸爸妈妈的面上网；你如果感到自己能够负责自己的事情了，那就可以在任何空余的时间上网。第二，上网可以打游戏吗？这个问题必须好好考虑，游戏很诱人，但玩游戏决不是网络产生的真正目的，只会玩游戏的人不会是个有出息的人。学习期间可以做到学习任务不完成不玩游戏吗？第三，上网最主要是为了什么？网络给人们提供了广阔的天地，让人们真正可以不出家门知天下大事了。因此，网络最主要的功用应该是了解信息、查找资料、拓展学习内容，为人类进入学习化社会提供更加有效的载体。所以，作为学生，上网主要应该是为了帮助学习，增加阅读量，扩大知识面，培养自学能力。 作为班主任，万一发现学生上网吧了，也不必惊慌，任何人都有出差错的时候，你要能耐得住火，对他进行分析劝导，允许学生有一个自我矫正错误的机会。万万不可未经调查研究，就简单、粗暴地批评辱骂，然后请来家长,把问题推给家长，甩掉包袱。这种做法，看似快刀斩乱麻，其实却失掉了学生对老师的信赖和尊重，他的印象中老师是一个不了解学生心理，也不愿意去了解学生心理的人，现在的孩子更渴望朋友型的师长，而不是说教型的管家婆，如果能做好学生的思想工作，当他的心理辅导老师和朋友，"磨刀不误砍柴功"，往往能起到事半功倍的效果，从而建立一个良好的心理环境氛围。 我坚信：功到自然成。 耐心的劝导一定能使学生渐渐地领会网络的真谛，会不再沉迷于网络游戏。同时，我认为，对学生，一定要尊重，这才是真正的关爱！我在班主任工作过程中对学生讲得最多的两句话就是：“这是你自己的事情，你有权力处理，但你必须对此负责！”“在家里、学校里以及走向社会，你可以问任何不懂的问题，你可以要求得到任何正当的帮助，你也可以尽自己的努力去帮助一切值得帮助的人，因为这世界处处充满着爱并需要爱！”因此，我认为：通过培养学生的爱心、责任心和自觉性使学生远离网吧应是可能的，也是可行的。 源自：班主任网 |
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