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小学党支部副书记、工会主席述职报告 |
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作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-2-3  |
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大家好！ 下面就本人在2006年度任职期间的学习、教育教学、分管工作等方面的情况，向各位作一个汇报，希望得到大家的评议与监督。 2006年我先后担任二年级和四年级的美术教学工作，兼任学校工会主席、校党支部委员，11月任学校党支部副书记，无论是哪一个角色，我都始终坚持以诚心对待每一个人，尽全力做好每一件事的为人处事原则，严于律己，为人师表。 一、学习方面，坚持学习与运用相结合。 上半年，在教育局的推荐下，我有幸参加了由上海市教委人事处、上海远程教育集团、上海外国语大学、美国哈佛大学教育学研究生院联合举办的WIDE WORLD教师培训合作项目，并获得了结业证书和优秀学员称号。2006年8月开始，我参加了上海市名校长名师工程高级研修班的学习，不定期的双休日公共模块的学习，每两周一次赴上海杨浦区教育学院的专题模块与实践模块的学习，我积极参与并反思教学实践得失，写好学习体会，积极参与高研班博客群论坛。9月我参加了每周一次的区教育局主办的工会主席学习班，无论在学科理论还是管理理念方面都得到了提升，并注重在。 二、教学方面，坚持教学与科研相结合。 美术教学中，我坚持让我的每一堂课，带给学生一份获取新本领后的成功感、一份开阔视野后的新惊喜、一份探究创造后的新动力。教学中我注重学科整合，2006年4月28日，我执教二年级《剪出来的画》，参与了兴贤俱乐部组织的主题为“深化学科整合 实践体验提高”的教学研究活动，并从《学科整合实践主题的尝试做法》向老师们作了介绍。平时我把教学与科研相结合，申报的《儿童诗和儿童画的创作研究》被批准为区级重点课题。6月20日上午，举行课题开题会进修学院副院长于家太、科研室崔云、沈涛老师、教研室美术教研员戴春丽老师和十多名课题组成员参与开题会。今年6名学生的作品《童心童言》，还汇总课题组老师积累，开辟了儿童诗与画主题走廊，展示学生诗与画学习中的收获。我撰写的《二期课改下的美术课堂教学》获嘉定区中小幼教师“我与二期课改”征文一等奖，并发表于《进修与研究》上。撰写的《小学美术教育与学生发展的研究》获上海市第四届学校艺术教育论文评选三等奖。撰写的《儿童画指导策略的实践与研究》获得全国第二届中小学生艺术展演上海市活动学校艺术教育论文评选一等奖。10月创作的书法获“菊园，我可爱的家”书画作品比赛二等奖；创作的作品《母亲》获区教育局纪念“7、11”世界人口日书画、摄影作品评比三等奖；摄影作品《牛气十足》获2006年上海旅游节嘉定旅游风光摄影展优秀奖；指导学生的两幅作品分别获得区科幻画比赛一等奖、区学生艺术月书画比赛二等奖。作为区学科带头人，我热情带教校内外教师，王萍获区青年教师教学评比一等奖，并辅导其参与上海市教学评比。在进修学院的主持下，辅导南苑小学的周兰老师的市级青年教师课题，对课题立项、研究过程进行了检查与指导，10月其课题结题，从论文撰写、特色的扩展上进行了深入的指导，并撰写了结题鉴定意见。5月，我被聘为2006年嘉定区中小学教师教学基本功观摩活动和课改探索实践课展示活动评委，在整个过程中，我更全面地了解全区小学美术教育的现状，提出了促进教师成长的建设性意见。6月指导戬浜学校杨希的《剪纸》课题的研究，10月赴江桥中心校聆听姚忠老师市级评比试教课《感受漫画人物》，积极点评，把自己的好的想法与建议与其分享，引导其改进教学，在市级评比中获得好成绩。12月在清水路小学进行了教学风采展示，借班上了四年级《剪出生活中的乐趣》一课 三、分管工作，以细致与创新相结合。 分管艺术教育工作，平时我深入艺术课堂，听课评课，指出教学中的不足，帮助设计改进策略，也积极引导每一位教师发挥自身特长张扬教学特长。在06嘉定区学生艺术月活动中，在艺教组的共同努力下，获得了优异的成绩，合唱一等奖、分获表演舞、集体舞、踢踏舞二等奖，并获嘉定区学生艺术展演活动优秀组织奖。我全程关注每一项比赛的排练进展，设计购置演出服装，安排化妆，并来到每一次比赛现场，为师生助威同时做好后勤保障工作。6月承办了2006年嘉定区中小幼学生艺术展演活动集体舞比赛，全区中小学45所学校参与了比赛，从收集报名表、比赛程序的设计、窜场等各个环节的落实，我都积极协调各方力量，做到周密有序，受到了区教育局的好评。我撰写的《艺术月创新活动》获上海市第四届学生艺术节百花奖。主动与市区艺术教育专家联系，思考学校的艺术团队的特色建设。 作为工会主席，我坚持“常规工作细致做，特色工作深入做，难事好事热心做”的工作原则，认真做好疗休养工作、献血工作、各类医疗保障、走访慰问、工会自身建设等常规工作，同时积极为学校的发展提出合理化建议，与学校行政班子一起思考学校特色发展方向，寻找教师需求与学校发展需求的统一点，通过“知心行动、减负行动、激励行动、保障行动、对话行动”，落实关爱教师工程；引导广大教师参与“我为学校发展献一计”活动、“实验小学节约金点子”征集活动，引导文明礼仪组室的创建活动，开展“我们的组室 和谐的家”文明礼仪组室创建活动，从思想教育的小课堂、教学科研的小基地、参政议政的小参谋、排忧解难的小后勤、团结协作的小乐园、岗位立功的小先进等方面进行引导与实践，开展了“师德格言征集活动、礼仪老师评选活动、“真我风采”实小教工才艺秀（“写好字”三笔字比赛；“读好书”征文、演讲比赛；“说正言”网上论坛与讲座；“唱好歌”组室歌唱比赛）等，我们把学习与实践相结合，把个体行为与团队合作相结合，并及时将优秀组室的经验运用各媒体进行广泛宣传。二年级工会组被命名为“合作之星”，其“真爱在团队”的事迹，在学校橱窗中展示；一年级工会组 “活力班组”事迹被推荐为2006年区文明班组的评选；美术组被评为评为2006年嘉定区共青团号荣誉称号。带领工会委员策划组织好月末休闲活动，承办并组队参与区敬老节“接彩球”比赛。积极参与菊园街道“精神文明共建”工作，组织教工参与书画摄影比赛，礼仪小姐比赛，组织推荐学生的“小蚂蚁”参与广场舞比赛获一等奖（金花奖）并参与开幕式展演。为了进一步强化艺术师资队伍，引导教工健康娱乐，策划实施学校教工艺术团队的创建工作。认真推进校务公开工作， 3月9日下午，区纪委张连龙书记一行4人在教育局党委委员王浩同志陪同下，莅临我校视察、指导校务公开工作，张书记一行听取了学校关于校务公开工作的汇报、察看了学校的校园网、公示栏，并进行了民意测评，给予高度的评价。在此基础上，我校代表教育局参加了嘉定区厂务公开经验交流会，并在会上进行了汇报，同时刊登于经验汇编上。 11月承蒙各级领导和老师们的信任，担任党支部副书记一职，感觉肩上沉沉的责任。我主动向前辈请教，及时做好了精神文明创建的资料整理与总结，做好党建工作考核的总结工作；做好谈心工作，一方面做好倾听与解释，一方面做好引导与激励，同时把老师们的建设性意见及时反馈校领导班子进行决策。无论在何种岗位，我都将以一种积极的心态，积极与班子成员合作，与老师们合作，学习换位思考，全面整合思考，善于自觉学习，乐于接受批评，敢于改进方法，把工作做好。 四、存在不足与努力方向 虽然我有把事情都做好的愿望，但在具体的实践中，总是觉得还不够，离领导和老师的期望有一定的差距。工作中有全局的思考，总觉得自己还缺少一点深入与细致；心里装着老师与学生，总觉得自己还缺少一点具体的帮助。但我一定会接受老师们的批评，在实践中反思，在改进中发展，帮助更多的老师有发展，促进学校的发展。 |
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