一、活动设想
在大力提倡素质教育的今天，新一轮语文课程改革为语文教学注入了生机和活力，改革传统的教学观念、教学内容、教学模式、教学手段，已成为广大教师的共识和自觉行动。然而不少语文课仍是缺失人文情怀，一味地机械灌输，生硬说教。课堂上学生不够活跃，“好静不好动”，不太适应畅所欲言，而是习惯于听老师讲课，学生学习处于被动地位。这样的语文课堂抑制了学生学习的欲望和兴趣的激发。我是一个刚刚走上教育一线的青年语文教师，有过许多的困惑，这一切困惑不是其他，正是在这诺大的语文课堂。语文课堂是学生语文学习的第一阵地，也是培养和激发学生语文兴趣的重要途径，然而我们的语文课堂教学并没有达到这样的目的。因此，我希望我们的语文课堂能摒弃枯燥的说教、乏味的记诵、僵化的考试、苍白无力的分数，而能让学生有自己的思想、敢于发表自己独到的观点且善于倾听他人意见的，具有独立人格的人，让学生在有限的课堂时间向课外延伸、向社会生活延伸，从中获得更丰富、更新鲜的语文营养。我认为所谓的“教学”，即“教人做人，学做真人”。语文课堂里，教师在很大的程度上与学生是处于一个起跑线上的，不再是简单的教学相加了；而应逐步要让位于师生间的互教互学，语文课堂成为对话和交流的平台。并且，语文课堂不是束缚学生的鸟笼而是学生展示自我、锻炼能力的舞台。学生是课堂活动的主体，而教师只是课堂活动的组织者、指导者和参与者。再者，要改变以往的上课方式，多开设活动课，充分发挥学生个人的潜能。
我本着以人为本的观念，努力挖掘教材的人文内涵的美、挖掘人性的美以丰富语文课堂，并引导学生追求人类的终极价值：智慧、美、真、公正、自由、希望和爱，以及建立与此有关的信仰。为此，我不断地去改变我的语文教学模式。上学期，我在课堂教学时采用讨论、竞赛、辩论赛等多种形式。学生反应很好，都希望能多多举办此类课堂活动。这一学期，我在教完第一单元《林黛玉进贾府》、《祝福》等篇，发现教材选编的这两篇都是关于女性命运，而且是封建社会时代的典型女性的文章。可以说，《红楼梦》是一部写女性的小说。它在中国古典文学里面，带来了一个全新的空前未有的东西，就是把女人当人，对女性尊重。《红楼梦》既是女性的颂歌，又是女性的悲剧。她们在那个社会里，处于显贵的上层，即使是丫环，平常饮食起居也是平民家族望尘莫及。她们尚且如此，下层女子的命运可想而知。这不是某一个女性某一个问题上的悲剧，而是那个社会里青年女性的普遍悲剧，而且早已演出了一两千年。曹雪芹用她们的泪水酿成了芳醇甘冽的艺术之酒，这就叫做“千红一窟（哭），万宴同杯（悲）”。学生在初中已接触过鲁迅先生的许多作品，都知道悲剧的根源在于封建社会制度的戕害。我认为高中阶段学生不应仅仅停留在这个层面上的认识，而应有所拓展、有所延伸。所以，我设想了可以在教材文本的基础上，引导学生从“灵魂”出发，感悟语文教材的人文关怀，激起学生对女性的人文关怀。在现代社会，女性意识也越来越浓。可是在很多时候，中国传统的性别观念在很大程度上影响着人们。女性常常还是温柔、善良、胆小、软弱的代名词，社会上仍有这么一类人——女性弱势群体。“女性回家”、“男主外、女主内”等这些传统的性别观念以各种方式悄悄地渗透和辐射到现代家庭和现代社会的每一个角落，比如家庭暴力、买卖婚姻、拐卖妇女时有发生……我希望能以学生的视角（站在女性的角度立场或以男生的视野）关注这一女性弱势群体，引发对中国女性命运的深邃思考，剖析人们潜意识里存在着的性别偏见，希望听到学生发出更多有关女性的声音，深入挖掘女性的内心世界，在传统观念和现实社会压力（家庭、婚姻、事业等方面）下该如何调整、如何承受。
二、活动主题
关注女性、尊重女性
三、活动方式
“半边天”座谈会
四、活动时间
2005年3月11日上午第一、二节语文课
五、活动地点
海南琼海嘉积中学海桂学校高一·6班
六、活动步骤
1、  老师提出活动设想，发动学生，共同查阅、搜集文字材料；
2、  推选一位节目主持人、7位特邀嘉宾；
3、  老师讲课引出主题；
4、  准备模拟节目现场。
七、活动反思
活动课过程进行得很顺利，预期目标完成，学生反应良好。学生积极准备、策划，积极交流思想、畅所欲言，活动氛围热烈活跃。可是，课后我仔细一想，活动准备得还是不够充分，学生虽然畅所欲言讨论，探讨问题的广度达到预期效果，学生结合古代和现代历史知名女性，如武则天、希拉里等。但探讨时学生缺乏深入的思考，缺乏必要的深度，没有把主题探究透、细，学生的收获可能就只是在对女性问题表层的认识上，而没有深入到女性内在内心层次上，较少谈及对女性在来自社会、家庭婚姻、事业生活方面的压力下所表现的心理层面的认识。这或许跟学生自身的年龄、经历、阅历的有限有一定的联系。看来，如何把语文活动课搞得活、透、深入的问题还值得探究。
八、活动过程
主持人：都说女人能顶半边天，今天我们半边天栏目就是要走进女性，关注女性。当初女娲补天的时候，把人分成了三五九等，男人与女人似乎在那时就有了明显的界限。我不知道在座的各位是不是女权主义者，既然今天的话题是关注女性，那先请大家谈谈心目中的好女人是怎样的？
观点：一个好女人应该是温柔、善良，懂得工作与生活，懂得如何相夫教子……
主持人：下面对大家做个调查，以下三种观点，你最赞同哪种？
1、  女子无才便是德
2、  夫字是天出头
3、  男女半边天
（全班90%同学都选择了观点3，只有极少数的同学选择了观点2，而没有人赞同观点1）
主持人：我很高兴在座的各位没有了从前男尊女卑的意识，但社会上不尊重女性的事情时常发生，不知大家都留意了没有？
观点：拐卖妇女；家庭暴力；男女工资待遇不平等；等等。
主持人：我们都很清楚地认识到女子的地位并不是靠几本书，几次会议，几回运动就可以改变的，甚至我们敢说这个社会的性别歧视比种族歧视更可怕，女性常是温柔、善良、胆小、软弱的代名词，社会上有这么一类人——女性弱势群体，女性被作为践踏、损害的主要对象，从“夫字是天出头”到“男女半边天”的现在，家庭暴力对女性的影响可谓让人感到义愤填膺，对于家庭暴力，你们都怎么看待呢？
观点：联系电视连续剧《不要和陌生人说话》
主持人：关于女子，我们听到得最多的一句话便是“女子无才便是德”，究竟女子应不应该学点知识呢？
观点：1、女子同样享有受教育的权力，更应学习知识、掌握知识。
2、余秋雨的《关于名誉》，写到阮玲玉自杀，再写李清照一生艰难，两人都是才女，境地却一个比一个惨。回忆起三毛，一样的满腹才华，但都在这男性文化主宰的社会中走得如此辛苦！
主持人：说到“女子无才便是德”，现在社会上普遍存在着一种说法：“女博士生是灭绝师太。”伴侣难求，你怎么看待这种现象呢？这对女博士生来说公平吗？这对她们的心理会造成什么影响呢？
观点：1、有些人认为娶老婆，千万不能娶个同等学历的或高学历的，因为到最后，她会欺负到你的头顶上来。

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