2007年是进入新校区的第一个年度，学校科技特色教育工作也将以全新的面貌展现。围绕2007年学校主要发展与奋斗目标，坚持科技教育工作向深度及广度发展的宗旨，将2007年科技教育工作计划安排如下：

一、核心工作

1、积极为创建江苏省实验小学作贡献；

2、创建全国航空航天模型活动重点单位；

3、争创江苏省青少年科技教育五星级先进单位

二、具体措施

围绕核心工作，通过以下一些具体措施来保证次项工作的落实。

1、抓环境创建，做到科技教育“环境化”：

（1）抓校园环境建设，营造良好的物化环境

围绕学校“创建江苏省实验小学”这一整体办学目标，根据办学特色的需要，我们努力营造浓厚的科技教育氛围。为使学生在校内有更多的科技活动场所，学校要兴建科技活动室、少年科学院、科技长廊等多个科技活动场所。

（2）逐步建立一支高素质的科技教育师资队伍

进行科技教育，关键要有一支热爱教育的教师队伍．为此，学校要健全校内科技教育网络，由校长室领导，教导处、德育处、总务处全面负责，认真选拔一批有个性有特长的科技辅导员，并每班配备一位科技辅导员，选送有科技特长的老师外出学习，从而提高教师自身的科技素质。

2、抓学科渗透，做到科技教育“学科化”：

科技教育内容知识面广，科学性强，与各学科具有紧密和显著的互补性，能活化学科科学知识，提高综合运用知识的能力。现有各门学科不仅具有科技教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科技教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，他们构成了科技教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教育中的科技教育内涵，是学校开展科技教育的坚实基础。做到一方面重视科技教育在各学科中的有机渗透，以科技辅导教师为重点，组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科技教育的知识点，使科技教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。另一方面要重视各学科间科技教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进，相互连通进行科技教育.努力使各科联合进行科技教育渗透，使科技教育真正落实于各科教学之中。

3、抓综合实践活动课程，做到科技教育“活动化”：

综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。为此，我们要做到科技教育与活动课程相结合。

（1）上好科技活动课。做好科技活动课的“五认真”工作。

（2）建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小”活动。

4、抓道德教育，做到科技教育“德育化”：

教育性是学校科技教育的一大原则，科技教育活动必须以育人为根本，以提高青少年的额科学素养为目的，也就是我们要带着学生学习做人，引导学生在集体的科技活动中学会与人合作，学会尊重他人，努力使科技教育与德育研究相结合，与团队活动相结合。

5、加强校内、外科学教育基地的教育功能：

在校内，主要依靠科学实验室、科学探究活动室、科技活动室、劳技室等等，把课本上学到知识，让学生进一步在自己的操作中得到证实，让学生理论联系实际，使学生的多种能力得到培养。

在校外，同附近的企业、社区等单位挂钩，设立开放性的教学活动，把学校科学教育和社会科学教育紧密结合，打开校门，走向社会，使学生亲身体验生物的生长规律和高新技术对认识自然，改造自然的重要作用，以开阔他们的眼界，激发他们的兴趣。

[1] [2] 下一页