|
|||||||||
 |
|
||||||||
|
|
||||||||||||||
| | 网站首页 | 教育新闻 | 课程标准 | 小学数学 | 小学语文 | 中学语文 | 中学数学 | 英语教学 | 科学教学 | 政史社会 | 班队团校 | 教师试卷 | 学科试卷 | 竞赛试卷 | 中考试卷 | 高考试卷 | 全册教案 | 课件下载 | QQ秘书网 | 怀念旧版 | 雁过留声 | 冲值说明 | | ||
 |
||
|
||
|
|||||
|
以棋兴校、以棋育人 |
|||||
| ——敬文实验小学走特色教育之路 | |||||
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-3-27  |
|||||
|
国际象棋集体育、教育、科学、艺术和娱乐于一体。伟大的导师列宁称为“人类智慧的体操”。长期以来，很多国家将国际象棋作为学生的必修课，以此来发展学生的智力，培养学生多方面的能力。鉴于这样的思考，从1997年开始，我校就开展了国际象棋教育活动，走出了一条“以棋兴校、以棋育人”的特色教育之路。 一、以棋兴校，走特色教育发展之路 多年来，我校坚持把开展国际象棋同学校实施素质教育紧密结合起来，培养学生特长，促进学生思维能力的提高；坚持把开展国际象棋教育同学校办学紧密结合起来，走特色发展之路，提升学校办学品位。从97年9月开始，我校根据本校的实际情况以及学生的特点，将“国际象棋”作为本校特色，有计划、有目的地开展这项益智的、高雅的体育活动。我校以原江苏省队队员曲晓雯老师为特色项目带头人，组成了一个青年教师为主的教研组，他们富有朝气，充满热情，怀着对国际象棋活动的热爱，在校内开设了“国际象棋”兴趣小组，定期举行校内的国际象棋比赛，选拔部分优秀队员成立国际象棋队，坚持业余训练，更好地提高水平。我校学生参加省、市及全国的一系列比赛，取得了较好的成绩。多次取得苏州市小学生比赛冠军、亚军、在不同组别中得到较多的金牌、银牌和铜牌，还获得了省级比赛个人和团体多个奖项。今年四月，中外国际象棋专家及国际象棋世界冠军获得者谢军等亲临学校现场举行“中国国际象棋高水平后备人才培训基地”挂牌仪式，我校还被国家体育总局棋牌运动管理中心授予“全国国际象棋传统学校”称号，又被苏州市文广局首批命名“特色文化”学校。 学校特色项目要巩固、要发展，就必须有突破、有创新。为此，学校进一步实施“以质量求生存，以特色促发展，以科研创名校”的办学思路。今年，我校抓住机遇把国际象棋教育与实施新课程计划有机结合起来。为进一步实施新课程计划，开发校本课程，凸现办学特色，尝试国际象棋进课堂的探索。在探索中遵循“普及与提高相结合，第一课堂与第二课堂相结合”的原则，并围绕国际象棋课堂教学、教材的开发、课程的管理，教学软件应用与开发、课程资源的开发等方面进行研究，并制定国际象棋特色活动三年规划，以此推动学校的教育教学改革，促进校园文化的发展，全面提升学校的办学品位。 二、以棋育人，为学生终生发展奠基 学校开设国际象棋课与纯粹的竞技国际象棋不同。如果说竞技国际象棋重视的是战绩的话，那么学校开设国际象棋教学则是为了使孩子们全面发展。国际象棋内涵有其独到的教育功能，国际象棋能陶冶情操，提高学生的身心发展。良好的棋风能培养学生对问题的独立思考能力，正确地估计自己和对手。严格的棋规能帮助学生形成遵守规范的作风。复杂的棋路变化能锻炼学生观察力、注意力、记忆力、分析判断能力。棋局的胜负可以教育学生胜不骄、败不馁，顽强拼搏及革命的英雄主义优良品质。因此，下棋能改变学生的性格、脾气，锻炼学生处理局部和全局，进攻和防守、虚和实、舍和取等等关系的能力。我校把国际象棋作为素质教育内容引进课堂，充分利用它的趣味性及竞技性，在智力，心理以及习惯等方面有意识地对学生进行培养和训练。实践证明，这不仅可以普及国际象棋，增强学生学习乐趣，而且有利于开发学生的智力，培养学生的能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 1、着力开发学生智力，全面提高学生文化素质 我校把国际象棋作为一门课程列入课表，纳入教学计划，面向全体学生，让全体学生会下棋，让有潜能的学生下好棋。在平常的教学中，要求教师针对性地指导学生，通过推理去了解掌握国际象棋的战术，通过综合去进行比较，通过分析去进行判断，运用灵活的教法促使学生思维能力的提高。在教学过程中，教师们还注意引入有关国际象棋的故事、历史，采用游戏的教法，寓教于乐，有效调动全体学生的积极性，使每位学生都有亲自动脑筋、动手参与实践的机会。教学之余，教师们还把实战练习、对弈、比赛等作为基本方式，让学生从各种不同的方式中认识、喜欢、理解以及掌握基本的走法和策略，给孩子们提供一个颇有诱惑力的施展和发挥以及及时考验他们创造力的场所。在进行棋弈比赛中，孩子们的行为表现主动和自觉并能积极寻找信息，注意力集中、观察细致、记忆深刻、想象丰富、思维敏捷、情绪饱满、自制力强，这些对开发孩子们的智力起到了事半功倍的效果。 2、着力培养学生的意志品质，提高学生的心理品质 下国际象棋是培养学生意志品质的有效途径之一。其一是能有效地帮助独生子女在成长过程中因娇生惯养、缺少面对挫折和失败的心理等造成的弊端。其二对克服大多数独生子女交往能力差、孤僻倔强，不合群等心理缺陷有很大帮助。我校创设多种校内和校外比赛的机会，学生间的升级比赛、每周六的“半日活动”、班级与班级之间的比赛，还举行苏州市“敬文杯”国际象棋邀请赛等，这些活动活跃了学校国际象棋的氛围，激发了学生学习国际象棋的热情和兴趣，同时，也磨练了孩子们的意志，培养了孩子们积极进取的精神。 苏州市敬文实验小学 钱雅芳 |
|||||
| 文章录入：admin 责任编辑：admin | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 没有相关文章 |
| 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 管理登录 |  |
|||
|
