4、结合区师训股于四月份组织的信息技术岗位培训，鼓励全校教师积极参加。加强教师的信息技术的应用意识和应用能力，本学期基本功评比活动将以考核教师计算机操作水平为主、同时将举行信息技术与课程整合教学设计及论文评比活动。

　　5、鼓励全体教师努力成长为反思型的教师，在带头进行教育科研、课堂改革的同时，不断反思自身的优势与不足，确立自我发展计划，力争每学期都有突破。

　（五）毕业班工作突出高效性，出口质量再上台阶。
　　2006届毕业班工作的总体要求是在2005届成绩的基础上再接再厉，力争有所突破。我们一要继续发扬团队精神，实现整体效益。通过对教师群体智慧的开发和利用，使课堂教学少走弯路，减轻师生负担，增进教学效果，有效地促进教师的合作精神。全体教师都要关心和支持毕业班工作，教导处将在对毕业班的领导管理、指导与服务上多下功夫。二要坚持按教育规律办事，讲质量更要讲效率。教师要精讲，精心设计分层练习题，以少胜多。同时引导学生多读、多思、多练。本届毕业班，不能以牺牲师生身心健康为代价，一味为学生恶补。在补知识、补技能的同时，也要补学习动力，补非智力因素。要走出把生动、鲜活的六年级学生变成考试的机器，把本该充满生机与魅力的小学毕业班教学变成应试教育沼泽地的怪圈。因此，本届毕业班的教学宗旨是：在为学生奠定坚实的知识底蕴，增强学生竞争实力的同时，放飞学生囚禁的情愫，唤醒学生心中的眷念与期待，让学生带着理想，带着憧憬，带着对生活的热爱之情，走出旭升，走向更为宽广、丰富和多彩的高一级学校。
　（六）宣传和招生突出积极性，确保学校健康稳步发展。
　　1、办好校报。校报是学校重要窗口和形象。以积极的姿态，认真负责的精神，注意发掘校园新闻源，及时、准确地报道学校重要活动和先进人物事迹，宣传新的办学成果，追求校报的高品位。

　　２、全体教师要积极撰写、投送各类宣传稿件，学校将根据每位教师发稿的数量和质量进行考核。
　　３、充分发挥小记者站的作用，开展小记者“五个一”实践活动：组织一次集体投稿、指导一次采访活动、写一篇通讯报道、搞一次征文比赛、开展一次优秀小记者评选活动。

    4、抓好招生。根据学校新的变化，及时调整、制定有关日常招生计划和策略，加强招生宣传策划和入学检测组织及录取等相关工作。

　　　　　　　　教　导　处

　　　　　　　　　2006年2月

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