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化学课程标准之第二部分 课程目标 |
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作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-6-8  |
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通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。 一、知识与技能(7-9'CHEM'2.1) 1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。(7-9'CHEM'2.1.1) 2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。 (7-9'CHEM'2.1.2) 3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。(7-9'CHEM'2.1.3) 4.初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。(7-9'CHEM'2.1.4) 二、过程与方法(7-9'CHEM'2.2) 1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。(7-9'CHEM'2.2.1) 2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概 括等方法对获取的信息进行加工。(7-9'CHEM'2.2.2) 3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。(7-9'CHEM'2.2.3) 4.能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。(7-9'CHEM'2.2.4) 三、情感态度与价值观(7-9'CHEM'2.3) 1.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。(7-9'CHEM'2.3.1) 2.初步建立科学的物质观，增进对"世界是物质的""物质是变化的"等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的 观念。(7-9'CHEM'2.3.2) 3.感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意 识。(7-9'CHEM'2.3.3) 4.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。(7-9'CHEM'2.3.4) 5.发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。(7-9'CHEM'2.3.5) 6.增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。(7-9'CHEM'2.3.6) |
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