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历史课程标准之第三部分 内容标准 |
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作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-6-8  |
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【内容标准】 （1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 （2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 （3）概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 【教学活动建议】 举办故事会，讲述列宁的故事，学习列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新的精神。 (二)凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界 【内容标准】 （1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。 （2）简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。 （3）以"产业复兴法"为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 （4）通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。 【教学活动建议】 （1）就罗斯福新政的作用进行课堂讨论。 （2）观看《辛德勒名单》等电影，加深了解给人类带来深重灾难的法西斯暴行。 (三)第二次世界大战 【内容标准】 （1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 （2）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 （3）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 （4）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 【教学活动建议】 （1）观看《斯大林格勒保卫战》《巴顿将军》等影片，树立正义一定战胜邪恶的信念。 （2）就"人类能否有效避免世界大战的爆发"进行辩论，提高探究性学习的能力。 (四)主要资本主义国家的发展变化 【内容标准】 （1）概述战后美国经济发展的主要特点。 （2）知道欧洲联盟。 （3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。 【教学活动建议】 用表格的形式列出美国和日本经济发展变化的情况，学会根据图表、数据说明有关历史现象的能力。 (五)社会主义国家的改革与演变 【内容标准】 （1）了解赫鲁晓夫改革。 （2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。 （3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。 【教学活动建议】 结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。 (六)亚非拉国家的独立和振兴 【内容标准】 （1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 （2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。 （3）知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。 【教学活动建议】 （1）通过第二次世界大战前后世界历史地图的变化，了解战后民族独立运动发展的概况，学习判读历史地图的方法。 （2）结合所学历史知识，针对当前中东地区发生的重大事件，出一期黑板报。 (七)战后世界格局的演变 【内容标准】 （1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏"冷战"对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 （2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 （3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。 【教学活动建议】 （1）就某一国际热点问题，举办"时事溯源"专栏。 （2）通过查阅报刊杂志、收听收看广播电视、进行社会调查等形式，了解当前人类面临的共同问题，并就其中的某一方面，如人口、资源、环境和社会问题等，写出调查报告，学习从事社会调查的方法。 (八)科学技术和文化 【内容标准】 （1）以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。 （2）知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。 （3）了解毕加索等美术家的艺术成就。 (4)通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 【教学活动建议】 （1）如有条件，利用网络技术查阅有关专题的历史资料。 （2）以世界现代著名文学作品的某一片段为题材，改写成历史剧并排练演出。 |
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