|
|||||||||
 |
|
||||||||
|
|
||||||||||||||
| | 网站首页 | 教育新闻 | 课程标准 | 小学数学 | 小学语文 | 中学语文 | 中学数学 | 英语教学 | 科学教学 | 政史社会 | 班队团校 | 教师试卷 | 学科试卷 | 竞赛试卷 | 中考试卷 | 高考试卷 | 全册教案 | 课件下载 | QQ秘书网 | 怀念旧版 | 雁过留声 | 冲值说明 | | ||
 |
||
|
||
|
|||||
|
历史与社会课程标准(二)之第二部分 课程目标 |
|||||
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-6-8  |
|||||
|
在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上，体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法，正确面对人生和社会发展的各种问题，逐步树立集体主义、爱国主义和社会主义思想，初步形成科学的世界观、人生观和价值观。 二、知识与技能 1．了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题。 2．理解人们政治、经济、文化生活的丰富内涵，以及人的发展与自然、社会的相互关系。 3．知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过程和基本趋势。 4．会用多种方法和现代信息技术收集、保存、处理和评价社会信息。 三、过程与方法 5．尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价现实问题，提高辨别重大是非的能力。 6．思考优秀的民族传统文化与外国文化的创造过程，培养当代青年应有的创新能力。 7．体会在社会生活中个人与集体的关系，学会恰当地展示自己、关爱他人、与人合作。 8．尝试从不同角度、综合多种知识探究社会问题，提高参与社会实践和自主学习的能力。 四、情感态度与价值观 9．关注中华文明的发展历程，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向，以及建设有中国特色社会主义的共同理想。 10.关心现代社会发展的需要，形成崇尚科学的态度和可持续发展的观念，以及终身学习的愿望。 11．执心社会公益活动，依法行使公民权利和义务，树立民主与法制观念，增强社会责任感。 |
|||||
| 文章录入：admin 责任编辑：admin | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 没有相关文章 |
| 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 管理登录 |  |
|||
|
