体育与健康课程标准之第三部分　内容标准

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体育与健康课程标准之第三部分　内容标准

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体育与健康课程标准之第三部分　内容标准

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：更新时间：2007-6-8

　　（一)获得运动基础知识(1-12'GYM'3.2.1)
　　【水平目标】
　　水平一(1-2'GYM'3.2.1.1)
　　说出所做简单运动动作的术语
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等；
　　说出所做简单的全身动作的术语,如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。

　　水平二(3-4'GYM'3.2.1.2)
　　知道所练习运动项目的术语
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　知道球类运动技术术语，如投篮等；
　　知道体操动作术语，如前滚翻等；
　　知道武术动作术语，如马步冲拳等；
　　知道舞蹈或韵律活动动作术语，如舞蹈中的跑跳步等；
　　知道田径动作术语，如起跑等；
　　知道地域性运动项目中的技术或动作术语，如滑冰运动中的蹬冰等。

　　观看体育比赛(3-4'GYM'3.2.1.2.1)
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　观看现场体育比赛和表演；
　　观看电视中体育比赛和表演。

　　水平三(5-6'GYM'3.2.1.3)
　　了解所学项目的简单技战术知识和竞赛规则
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　了解基本技术的知识；
　　了解简单战术的知识；
　　了解所学运动项目的竞赛规则。

　　观赏体育比赛(5-6'GYM'3.2.1.3.1)
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　观看并讨论现场体育比赛和表演；
　　观看并讨论电视中的体育比赛和表演。

　　水平四(7-9'GYM'3.2.1.4)
　　认识多种运动项目的价值
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　讨论竞技运动与健身运动的区别；
　　认识多种运动项目对身体健康、心理健康和社会适应的价值。

　　关注国内外的重大体育赛事(7-9'GYM'3.2.1.4.1)
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　阅读报纸、杂志中有关重大体育赛事的报道；
　　收听或收看有关体育节目；
　　对重大体育赛事作出评价。

　　水平五(10-12'GYM'3.2.1.5)
　　了解国内外重大体育事件
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　对某一重大体育事件有所了解，如申办奥运会等；
　　写出有关重大体育事件的文章。

　　(二) 学习和应用运动技能(1-12'GYM'3.2.2)
　　【水平目标】
　　水平一(1-2'GYM'3.2.2.1)
　　初步掌握简单的技术动作
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　在球类游戏中做出单个动作，如拍球、投篮和运球等；
　　做出基本体操的动作；
　　做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；
　　模仿简单的舞蹈或韵律活动动作；
　　做出地域性运动项目中的简单动作，如水中行走、水中飘浮、冰上行走等。

　　水平二(3-4'GYM'3.2.2.2)
　　会做简单的组合动作
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　做出多项球类运动中的简单组合动作；
　　做出体操的简单组合动作；
　　做出武术的简单组合动作；
　　做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；
　　做出地域性运动项目中的简单组合动作。

　　水平三(5-6'GYM'3.2.2.3)
　　初步掌握运动基本技术
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　初步掌握多项球类运动中的多种动作技能；
　　初步掌握一两套徒手体操或轻器械体操；
　　初步掌握一套简单的武术套路；
　　初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；
　　初步掌握两三项田径运动技能；
　　初步掌握一两种地域性运动项目的技术。

　　水平四(7-9'GYM'3.2.2.4)
　　发展运动技战术能力
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　基本掌握一两项球类运动中的技战术；
　　完成一两套武术套路或对练；
　　完成一两套技巧项目动作或器械体操动作；
　　完成一两套舞蹈或健美操；
　　基本掌握几项主要的田径运动技能；
　　基本掌握一两种地域性运动项目的技术。

　　水平五(10-12'GYM'3.2.2.5)
　　提高一两项运动的技战术水平
　　达到该水平目标之一时，学生将能够：
　　较为熟练地掌握一两项球类运动中的技战术；
　　较为熟练地完成一两套有一定难度的武术套路或对练；
　　较为熟练地完成一两套技巧项目动作或器械体操动作；
　　较为熟练地完成一两套舞蹈或健美操；
　　较为熟练地掌握一两项田径运动技能；
　　较为熟练地掌握一两种地域性运动项目的技术；
　　学习一两种新兴的运动项目，如轮滑、攀岩等。

　　增强技战术的运用能力(10-12'GYM'3.2.2.5.1)
　　达到该水平目标之一时，学生将能够：
　　参加班级中各种体育比赛，如球类、田径、游泳等；
　　自编自练简单的舞蹈或健美操。

　　水平六(10-12X'GYM'3.2.2.6)
　　组织和参加小型体育比赛
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　组织小型体育比赛，如班级间单项比赛等；
　　参加班级以上的体育比赛，如年级间、校际间、社区内的比赛等。

　　(三)安全地进行体育活动(1-12'GYM'3.2.3)
　　【水平目标】
　　水平二(3-4'GYM'3.2.3.1)
　　知道如何在运动中避免危险
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害；
　　知道在安全的环境中运动和游戏；
　　知道水、冰等潜在的危险因素及避免危险的方法。

　　水平三(5-6'GYM'3.2.3.2)
　　说出不同环境中可能面临的危险和避免方法
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　了解安全的运动方法，如穿着合适的服装运动、跳跃时用正确的姿势着地、摔倒时的自我保护方法等；
　　正确应对运动中遇到的粗暴行为和危险。

　　水平四(7-9'GYM'3.2.3.3)
　　注意运动安全
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　对安全和不安全的运动行为作出区分和评价；
　　用安全的方法运动；
　　在运动中避免粗野和鲁莽动作.

　　水平五(10-12'GYM'3.2.3.4)
　　掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　掌握常见运动创伤的简易处理方法；
　　了解并学会常用救生方法，如人工呼吸等。

　　水平六(10-12X'GYM'3.2.3.5)
　　具有处理安全问题的一般能力
　　达到该水平目标时，学生将能够：
　　找出学校、家庭和社区中与运动
　　有关的不安全因素，并提出改进建议；
　　学会一种自卫防身术。

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