教学内容：苏教版国标本小学数学教材第五册第98——100页“认识几分之一”。
教学目标：
1．能结合直观图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分之一表示，能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数，知道分数各部分的名称，会读写分数。
2．在动手操作、直观演示中学会比较分子都是1的两个分数大小的方法。
3．感受分数源于生活，体会到数学与生活的密切联系，促生学生对数学的兴趣。
教学重点：认识几分之一，感悟分数的含义
教学难点：学生逻辑思维能力的培养
教具、学具准备：多媒体课件，圆形纸片，长方形纸片，绳子、实物投影仪。
教学过程：
一．情境导入、讨论揭题
师：同学们，你们喜欢在中秋节的夜晚赏月吗？（屏幕出示中秋赏月图，配上优美的音乐。）
师：请大家仔细观察这幅图，小明和小芳和你们一样喜欢赏月，他们都带了哪些食品？
生：有4个苹果，2瓶饮料，1个月饼。
师：这么多好吃的东西谁都想吃，猜猜看他们会怎么分？
生：苹果每人2个，饮料每人1瓶，月饼吗，一块太少了，不太好分。
师：苹果和饮料分得都很公平，看来给该怎样关键是怎么分这块月饼，怎样才能让两人都满意呢？（以圆形纸片为材料，同桌先讨论再动手分一分。）

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