教学目标

1、能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。

2、研读句子：“从1937年12月到1938年2月初……”体会日本侵略军在南京大屠杀中的滔天罪行。

3、激发学生的爱国热情，教育学生毋忘国耻，为振兴中华努力学习。

（1）搜集相关资料  （2）课件

过程预设

一、激情揭题

1、课件出示：300000

（1）课件出示的数字是300000，齐读。

 这30万是个怎样的数字？咱们603的人数加上语数常三位老师是60人，这30万是多少个603？算一算。多少个实验小学的师生呢？

 这不是普通的30万，这30万不是30万棵树，不是30万件物品，而是30万个鲜活的生命啊！

（2）这，是惨不忍睹的300000；

这，是痛心疾首的300000；

这，是怒火中烧的300000；

（3）说“南京大屠杀”

这血淋淋的数字让你想起了什么？

你知道南京大屠杀的哪些史实？

2、课件出示：《狂雪》

“南京大屠杀”，一场令世世代代中国人警醒的惨案，一位名叫王久辛的军旅诗人，在南京江东门纪念馆的铜版墙上留下了这样一些文字：

在历史中

在南京在1937年12月13日里

以及自此以后的六个星期中

野兽四处冲锋八面横扫

起先是大雾一样的恐惧弥漫

而后是狂雪一样的噩运从天而降

3、揭题，课件出示

那段硝烟与血光交织的岁月，这是一种怎样的耻辱？读：刻骨铭心的国耻

二 初读感知

1、这是一篇独立阅读课文，课文很长，大家都在课前进行了自主学习。当你第一遍阅读时，是否有那么一个词语聚集了你最强烈的感受，随着涌动的血液在你的脑海里突然迸发了。

2、交流，生板书。

三 研读梳理

1、师根据生的板书，确定学习重点：残忍、奇耻大辱。

30多万无辜同胞惨遭日本鬼子的屠杀，我们不得不说残忍！不得不承认这是中华民族的奇耻大辱！

2、自主研读

带着这些感受，让我们再次走进文本，拿起笔，用心去感悟，哪些词句让你目睹了日本鬼子的残忍，哪些词句让你蒙受着身为一个中国公民的奇耻大辱！

四 精读感悟

从1937年12月到1938年2月初，仅仅6个星期，毫无人性而又发了狂的日寇以枪杀、刀砍、焚烧、刺戮、活埋、水溺等残酷手段，对待我无辜的市民和被卸去武装的国民党军人，其中包括年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿。

要点：（1）体会手段残忍

     1联系后文草鞋峡屠杀和“万人坑”理解“枪杀”；

       日寇的机枪疯狂地扫射着，我看到了                      ；穿过密集的枪弹我看到了                     。

     2以“助广”军刀事例和课外资料“杀人比赛”的补充，理解“刀砍”。

令人发指的是日军少尉向井和野田在紫金山下进行“杀人比赛”，他们分别杀了105和106人后继续进行比赛。

     （2）体会毫无人性  屠杀婴儿

这白骨使人毛骨悚然，又令人怒火满腔，尤其使我难过的是那个只有拳头大小的颅骨，这分明是一个幼儿的遗骨啊！

     1感悟这是一个怎样的幼儿？

     2带感受朗读

     3毫无人性的日寇连孩子都不放过，我不禁要质问：孩子有什么过错？读：           

我要控诉：孩子有什么罪过？读：               

我要大声疾呼：这只是一个弱小的生命啊！读：   

     4体会日寇的野心 ： 谁都知道，孩子是祖国的未来是民族的希望。当日寇把屠杀瞄准这些孩子时，这意味着什么？侵占整个中国，颠覆一个民族，这就是他们的野心啊，！

（3）重返句子，朗读感悟

如此的野心，如此的惨无人道，岂能不让我们的血液因愤怒而沸腾。让我们带着沉重与沉痛一起走进那暗无天日的日子。读：                                                         

（4）体会日寇的残忍  影音整合

1是啊，日寇完全像一群被放纵的野兽，他们单在全市实行烧、杀、抢、掠，无恶不做，无所不为。大街小巷都层叠着被害者的尸体。江边流水尽为赤色，城内外所有河渠、沟壑无不填满尸体。

2课件播放：火舌呼呼地蔓延着，张呀无抓地剥离着我们同胞的身体，肆无忌惮地吞噬着我们手足的肉体。浓烟里、火光中，到处都弥漫着血与肉烧焦的恐惧。那被烧得面目全非的焦骸，那被烧得只剩下一截的胳膊和半个耳廓，还有那被烧得扭曲的仍怒目圆睁的头颅。日寇要焚尸灭迹、毁灭罪证来达成它颠覆整个中华民族的野心！

3此时此刻你想说些什么？

五 品读升华

1、整合日本篡改教科书的事实

大火烧尽了肉体，但岂能烧尽这一段历史？烧尽中国人民愤怒与耻辱的记忆？！然而，日本却淡忘了。最近，日本政府公布的2006版中学历史教科书中竭力为日本军国主义在南京的大屠杀开脱罪责，美化侵略，甚至公然鼓吹侵略有功。这种歪曲历史的做法，极大地伤害了我国人民的感情，我国外交部向日本提出了严正交涉。

2、课件显示：那血流成河、横尸遍野我们岂能能忘记？历史不会淡忘，历史也不允许国人淡忘！

1937年12月13日，南京被日军侵占。

12月15日，2000余中国军警人员被机枪扫射。

12月15日夜，9000余中国市民和官兵被屠杀。

12月16日傍晚，5000余中国士兵、难民被机枪扫射。

12月17日，3000余南京电厂工人和军民被枪杀、焚烧。

12月18日，57400中国被俘军人和难民被枪杀、刀砍、刺戮。

3、拓展

（1）这些带血的数字将伴着每个中国人的记忆。走出课堂，你可以去读一读《拉贝日记》，张纯如的《南京暴行：被遗忘的大屠杀》，从中更能体会：刻骨铭心的国耻。

（2）那莽莽原野有匆匆埋不尽的焦骸，我们不得不歇斯底里地控诉这是刻骨铭心的国耻；滚滚长江有上下飘荡着的冤魂，我们不得不疾呼这是刻骨铭心的国耻！

4、升华

我们祭奠30万亡灵，是为了铭记他们的不幸；我们祭奠30万冤魂，是为了人类永久的安宁。

南京大屠杀30万遇难手足同胞警示着我们：毋忘国耻！！！