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一下鄂教版“口语交际 家里来了客人”教学设计1 |
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作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-3-20  |
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教学目标：1.给学生一个展示交流的舞台，引导他们大方得体的招待家中的客人。 2.引导学生说话有礼貌，鼓励学生说话时声音洪亮。 3.激发学生口语交际的兴趣，让其在充分展示自己的过程中获得自信和快乐。 教学重点：1. 给学生一个展示交流的舞台，引导他们大方得体的招待家中的客人。 2.引导学生说话有礼貌，鼓励学生说话时声音洪亮。 教学难点：1.激发学生口语交际的兴趣，让其在充分展示自己的过程中获得自信和快乐。 教学准备： 教学过程： 第一课时 总课时数：1课时 授课时间： 一、创设情景，引入话题 联系生活，唤起体验 同学们，当家里来了客人，你心里有什么感受？你会接待客人吗？来说说你的一次接待经历。 揭示话题,激发兴趣。 我们今天的话题就是“家里来了客人”，相信通过今天的学习，你一定能成为一个大方有礼的小主人。 二、表演案例，规范口语 初步感知。 让我们看看我们的小伙伴乐乐是怎么样招待客人的，请同学们依次看图，自由读句子。 角色体验，生生互动。 大家在小组里分角色表演乐乐招待客人的情景。 展示评比。 同学们分组进行表演，演完后请其他小组的同学来评一评，看看表演的小组声音是否洪亮，招待客人是不是大方有礼貌。 教师小结，规范表达。 三、情景拓展，学以致用 拓展练习，师生、生生互动。 情景一：老师到学生家里做客。 情景二：文文过生日，好朋友到文文家，给她祝贺生日。 小结收获，学以致用。 在今后的生活中，做一个大方有礼的好孩子。 板书设计： 家里来了客人 请进 请坐 倒茶 道别 大方有礼 |
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