一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1．“天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母”。我们可以从这句话中悟出这么一个道理：（ B ）
A、在家庭关系中最主要的是与父母的关系
B、我们与父母的关系是不可选择的
C、要了解和理解父母
D、家庭总是会残缺，父母总是有丑陋的
2．以下关于“孝敬父母”的说法中错误的是（ D ）
①孝敬父母，其中最重要的是敬重和爱戴父母
②孝敬父母要体现在日常生活中的一件件小事上
③孝敬父母指的是孝敬自己的亲生父母
④孝敬父母是指成年子女应该赡养父母
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”——上中学，妈妈是“我烦心的破书包”。据此回答3—5题：
3．产生这种变化的直接原因是（ B ）
A、我们与父母看问题的方式不同
B、我们与父母的年龄差异
C、我们与父母的兴趣爱好不同
D、父母不喜欢长大的我们
4．由于以上的原因，我们经常会与父母冲突，而这往往是基于（ C ）
A、我们的逆反心理和逆反行为
B、我们挑战父母的权威
C、父母对我们的高期待、严要求
D、父母在家庭教育方面的误区
5．解决与父母的冲突应该是与父母平等交往，这样有助于（ A ）
①帮助父母更新观念，走出家教的误区 ②我们做出正确的行为选择
③我们开始独立行事 ④维护父母的权威
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
6．毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、丢三落四，惹得父母批评。可毛毛并有因为这些与父母疏远，毛毛的诀窍是，有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸奖父母。毛毛的做法告诉了我们（ A ）
A、在与父母交往中要讲艺术
B、在家庭交往中什么也不要计较
C、父母就是家庭的权威
D、父母和子女之间总是有代沟的
7．交朋友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。我们在与朋友相处时应采取的做法应该是（ D ）
①在接受朋友的付出时应考虑、体察朋友的需要
②在要求朋友给予时应体谅朋友的难处
③对朋友的帮助不能过分依赖而失去自我成长的机会
④既然是朋友就应该为对方的一切付出
A、①② B、②③ C、①②③④ D、①②③
班级现象：A、同桌的小曼和小洁是一对双胞胎的小姐妹，姐姐小曼活泼开朗，与男生的关系很好，大家经常在一起说说笑笑；而妹妹小洁却连话都不好意思跟男生说，每次要向男生借学习用具，都要姐姐帮助。
B、小温的朋友很多，女生看电影等活动一定会叫上她，男生骑自行车去郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。
C、小林和小李是铁哥儿，这一天的数学第一单元测验，小林在做最后的应用题时被难住了，情急之下，小李将习题做在小纸条上传给小林。
请你根据以上我们常见的班级现象，回答8—11题：
8．一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。即（ C ）
①真诚、友好、善良、热情 ②理解、值得信赖、负责任
③理智、有思想、开朗 ④自高自大、自私、尖刻、冷酷
A、①② B、②③ C、①②③ D、③④
9．我们要加强各方面的修养，努力使自己成为具有以上优良品德的人，这样在与同伴交往中就能（ C ）
①具有持久的吸引力 ②较强的沟通意识和沟通能力
③具有更高的人气指数 ④高高在上指挥别人
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
10．友谊带给我们快乐、支持和信心，但是，真正的友谊应该是坦诚的，因而我们（ D ）
①在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
②在朋友遇到困难，不管是什么样的困难，都应该不讲条件地帮忙
③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事
④与朋友的交往应乐做诤友，不做损友
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
11．异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，男女同学之间交往应该（ C ）
①既需要互相尊重，又要自重自爱 ②既要开放自己，又要掌握分寸
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率
④既要关注异性，又要关注同性
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
“小时候。我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答12—13题：
12．师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会影响：（ B ）
①我们的学习质量 ②我们的生活质量
③我们的身心健康 ④我们的沟通能力的提高
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
13．热爱我们的老师，因为（ A ）
①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师
③人们之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
14．不同国家和民族的不同文化，把大千世界装扮成一个白花盛开的大花园。各国之间存在着文化差异，对待文化差异有两种不同的态度，正确的态度是（ B ）
A、过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值
B、既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习
C、以国家的大小来确定其文化的价值
D、以国家之间的相互往来程度来确定接受其文化的程度
15．在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。对于青少年来说（ C ）
①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任
②要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神
③应该争取跨出国门，走进其他国家、民族的文化中去
④应该只尊重本民族的文化
A、①② B、②③ C、①② D、③④
16．课本中的从“无礼——五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们以下道理（ D ）
①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿
②做到言谈举止彬彬有礼是赢得别人尊重的前途，也是成功交往的条件之一
③人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现
④如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍我们与人的交往
A、①② B、③④ C、①③ D、①②③④
17．俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明了（ B ）
A、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养
B、在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应
C、语言能决定季节的变化
D、语言具有无穷的魅力
18．对天安门广场的升旗仪式你一定不陌生，中华民族的风采由国旗班的战士们的礼仪向世人展示。以下有关“礼仪”的内容中正确的是（ C ）
①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征
②礼仪是公共场合的一种要求
③礼仪是一门学问，有特定的要求
④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
19．“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是（ A ）
A、生活需要宽容 B、金无足赤，人各有别
C、人们之间应该平等相待 D、宽容别人，悦纳自己
20．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此我们在人际交往中，要善解人意就需要（ B ）
A、平等地享有法定的权利 B、换位思考，替对方设身处地着想
C、宽容别人，委屈自己 D、同情弱势群体
二、非选择题（每小题2分，共60分）
此处一幅图，选自教材。见教材P41页右上方。
1、自我保护（10分）
某中学初中学生小丹和小倩是好朋友，她们
每天相约去学校，一天，她们在公交汽车上碰到
了图示中的这么一件事。……结果是小丹向小倩
使了一个眼色，两人同时对着那个男青年的脚狠
狠地踩了下去。
（1）小丹和小倩的做法给了女生们什么启示？
为什么？（4分）
（2）在日常的生活中，女生应该如何保护自己呢？（如是女生可从自身的角度来谈，如是男生可从给女生提建议的角度来谈）（6分）
2．竞争？合作（10分）
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