人教思·政06中考热点材料题
1、材料一：党的十六大报告指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。全党同志要深刻认识文化建设的战略意义，推动社会主义文化的繁荣发展。”
材料二：从2003年10月到2004年7月，在法国大地上，中国文化年以古老、多彩和现代的中国为主题，用370多个项目，向法国公众展示了深厚凝重、绚丽多彩和充满生机的中华文化。从2004年10月到2005年7月，法国文化年将以人文与革新、浪漫与创新的法国为主题，在中华大地闪亮登场。
运用所学知识，回答以下问题：
（1）材料集中体现了中国特色社会主义文化的什么特点？（2分）

（2）我们应怎样对待丰富的传统文化遗产和外来文化？（6分）



（3）结合所学知识，谈谈我们青少年怎样以实际行动为发展社会主义文化做贡献？（3分）


2、材料一：年12月11日，是我国正式加入世界贸易组织三周年的日子。三年来，我国抓住机遇，促进发展，与2001年相比：我国实际利用外资1600多亿美元，增长了3倍多；国民生产总值增长了25%，成为世界经济发展的主要引擎之一；对外贸易总额突破1万亿美元大关，翻了一番多，成为世界第三贸易大国。
材料二：到2004年12月11日，我国大部分行业三年“入世”过渡期结束。按照“入世”承诺，我国从2005年1月1日起，进一步降低产品进口关税，扩大市场准入领域。我国许多重要行业，如电信、银行、证券、交通运输、保险、汽车制造等将进一步扩大对外开放，这将使我们面临更激烈的竞争和更严峻的挑战。
材料三：入世三年间，我国法制建设加快步伐，先后终止不合时代的法律、法规100多条，制定和修订法律法规上百部，为“法治经济”保驾护航，但是，三年间我国进出口企业所受到的外国反倾销投诉案件也是全球之首，仅2004年，中国就接受了20多起反倾销投诉案件。
请问：（1）分析材料一中成就取得的某一个原因，从中你得到什么启示？（4分）

 （2）你认为我国政府又该如何应对材料二中的挑战和材料三的问题，？（4分）

 （3）我们青少年应如何适应日趋激烈的竞争趋势？（3分）

3、材料一：针对外界对这次中俄联合军事演习的种种不实猜测，中俄两军领导人反复强调，这次演习不针对第三国，不对任何国家构成威胁，也不意味着两国要建立军事同盟。
    材料二：第四轮北京六方会谈2005年9月4日，通过六方会谈以来首份共同文件，为和平解决朝鲜半岛核危机确立了框架，取得了令人鼓舞的成果。这是中国外交的胜利，展现了中国的影响力，中国成功地扮演维护地区和世界和平与发展的负责任的大国作用。
    阅读以上材料，回答问题：
    材料三：胡锦涛同志指出，要高举和平、发展、合作的旗帜，坚定不移地走和平发展道路，努力实现中国的和平的发展、开放的发展、合作的发展；我们做的不是“苏联梦”“德国和日本梦”“美国梦”而是“中国梦”建设中国特色社会主义，走独特的中国和平崛起的发展道路。
    1、材料一、二、三共同说明什么？
    2、请批驳“中国威胁论”错误观点。
    3、在和平崛起的道路上，面对资源能源、生态环境和各种突出的矛盾的挑战，我们该怎么办？
    4、我们中学生能为中国的和平崛起做些什么？
4、 材料一：从神一到神六，从火箭到座舱的每一个部件，从发射到回收的每一个道程序都是我国自主设计和生产的，是地地道道的“中国制造”中国人昨天独立自主地把人送上了太空，今天独立自主的开始了“多人多天飞行”，明天还要独立自主地建立太空实验室，进行月球探测。。。
    材料二：我国加入世贸组织后，有越来越多贴着“中国制造”标志的产品飘扬过海，销往世界各地。但与此同时，我国的制造业会因为技术工人，尤其是高级技工和高级技师严重短缺而受到影响，又由于我国自主创新能力总体上不高。明天的“中国制造”，“中国创造”将由谁来完成。
    阅读上述材料，回答问题：
    1、材料一体现了中华民族的什么精神？ 谈谈这种精神对实现中华民族伟大复兴的重要意义。你打算怎样培养自己的这种精神。
    2、请为神舟六号成功发射设计两条公益宣传广告。
    3、越来越多的“中国制造”飘扬过还，销往世界各地，这意味着什么？
    4、使越来越多的在“中国制造”源源不断地飘扬海外，从国家的发展来看必须怎样做。
    5、为了明天的“中国制造”变成“中国创造”为了祖国的繁荣昌盛，你准备怎么做？
5、 材料一：据统计，1965年至2004年中央对西藏地方财政补助收入累计达968.72亿元，其中1994年至2004年达785.26亿元，对口支援西藏的中央部委、省市区、中央企业先后派出援藏干部2892人，支援自治区建设项目1698个，投入资金64亿元。中央关心西藏、全国支援西藏，为西藏经济社会快速发展注入了强大动力。西藏在全面建设小康社会道路上迈出了新的步伐。
    材料二：以达赖为首的民族分裂势力不顾祖国人民向往统一和民主的愿望，在国际上不断攻击西藏的民族区域自制没有实质内容，进行分裂国家统一、破坏民族团结的活动。
    阅读材料，回答问题：
    1、材料一反映了我国怎样的民族关系？
    2、材料二给我们什么警示？
    3、结合自己的生活谈谈应怎样履行维护民族团结的义务
    4、当前妨害民族团结的因素有哪些？
    5、请你为促进西藏的繁荣发展设计两个激励性的口号？
6、材料一：北京奥运会主题口号“同一个世界同一个梦想”、吉祥物“福娃”和奥运徽章“中国印。舞动的北京”都体现出丰富而悠久的中国传统文化独特的魅力，传达着勤劳自强的中华民族迈向世界的豪情和自信。
    材料二：当前，一些中小学生越来越热衷于过愚人节、圣诞节等节日，一些商家也抓住机会大搞洋节促销活动。倒是中华民族的一些传统节日，如端午节、中秋节等被一些中小学生逐渐淡忘。有关专家担忧，这种状况会冲击中华民族的传统文化，削弱我国的综合国力。
    阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
    1、请你谈谈对材料二中的现象发表自己的看法。
    2、我们应如何正确对待民族文化和外来文化？
    3、请你拟两句宣传民族文化的宣传口号。
答            案
1、（1）中国特色社会主义文化是民族性与开放性，继承性与创造性相统一的文化。（2分）
（2）①建设社会主义精神文明，发展中国特色社会主义的文化，是社会主义现代化建设的重要内容和重要保证，是全面建设小康社会的重要目标，坚决反对闭关自守、墨守成规的保守思想和作法，同样反对崇洋媚外的错误作法和思想；（1分）
②中国特色社会主义文化是在批判继承和吸收借鉴人类创造的一切优秀文化遗产的基础上建立和发展起来的。继承和借鉴是先进文化形成和发展的重要途径。（1分）对待传统文化，应批判地继承，只有深深根植于民族土壤，继承和弘扬优秀传统文化，发扬民族精神，才能保持中国特色；对待外来文化，应批判地借鉴，只有借鉴外来优秀文化成果，才能更好地面向世界，走向世界，保持先进文化发展的旺盛活力。（2分）对于人类创造的一切优秀文化遗产，我们都要积极地继承和发扬，取其精华，去其糟粕。（1分）

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