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  [组图]“数学工具箱”在初中数学教学的应用           ★★★ 【字体:

“数学工具箱”在初中数学教学的应用


作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-3-15    

 随着计算机的发展,计算机与数学教学的关系越来越紧密。老师可以在计算机网络上搜索与数学教学有关的资料进行备课,可以在课堂上使用计算机进行授课。学生可以使用计算机查阅资料,做作业,检查自己的作业。计算机已经成为一种重要的教学工具,深入研究计算机在数学教学的应用,有助于提高数学课的教学质量。下面我们主要研究计算机软件“数学工具箱”在初中数学教学的一些应用。

一、“数学工具箱”的下载

在连接因特网的计算机上,打开IE浏览器,在地址栏输入http://www.onlinedown.net/soft/24843.htm敲“回车”键,就可以看到下载“数学工具箱”的界面。如下图:

使用窗口右边的滚动条,向上翻动页面,找出下载的地址,单击一个下载地址,出现“文件下载”对话框,单击“保存”按钮,打开“保存”对话框。在保存对话框里,把文件名设置为“数学工具箱”,保存位置设置为“桌面”,单击“保存”按钮,可见文件保存的进度,保存完毕后,单击“关闭”按钮。这样,“数学工具箱”软件的压缩包,就从计算机网络上下载到自己计算机的桌面上了。

二、解开“数学工具箱”的压缩包

在桌面上“右击”刚刚下载的名称叫“数学工具箱”的压缩包,弹出快捷菜单,选择“解压到当前文件夹”,看见解压的过程。解压结束,桌面上会多出一个名称为“wjj”的文件夹和名称叫“数学工具箱1.4”、“自述文件”的两个文件。其中文件“数学工具箱1.4”就是用来激发数学工具箱的应用程序图标。

三、打开“数学工具箱”

双击桌面上的“数学工具箱1.4”,少等片刻,就可以看到数学工具箱1.4的界面。

四、用“数学工具箱”分解因式

1、取出分解因式的工具

单击“工具”菜单下的“分解因式”命令,便可以看到分解因式工具的界面。

这个界面有两个工具,“工具4”和“工具5”。使用“工具4”可以求代数式的值的,使用“工具5”可以对多项式分解因式。

2、工具的使用

工具5下面的第一行是多项式的系数,左边是高次项的系数,右边是低次项的系数,缺项的系数为0,常数项后面什么也不输入,尤其不能够输入“0”。第二行是要分解的多项式,第三行是分解的结果。

先输入多项式的系数,然后,敲回车键确认,再单击“解答”二字,显示分解因式的结果。缺少的项,认为系数是0。

例如,分解

操作方法:单击“各项系数”左起第一格,输入“1”,在第二格里输入“0”,在第三格里输入“0”,在第四格里输入“1”。如果其它格有数字,那么请用右键单击它,在弹出的快捷菜单里选择“清除内容”,把其它格里的数字全部删除掉。敲回车键,对输入的系数进行确认。单击菜单栏的“解答”,就可以看到分解因式的结果。

五、用“数学工具箱”解方程

1、打开解方程的工具

单击菜单栏的“工具”,选择下拉菜单里的“解一元方程”,便可以看到两个解方程的工具。

使用工具6,可以解一次方程和一元二次方程,使用工具7,可以解一元方程。

2、解一元二次方程

“工具6”下面“方程(1)”、“方程(2)”、……“方程(5)”的后面,都可以写方程,惟独“方程(1)”的后面可以写一元二次方程。

解一元二次方程分三步进行:

①、输入一元二次方程:单击“方程(1)”的后面,出现一个黑色的长方形框,通过键盘输入一元二次方程。输入幂,一般先输入底数,再输入^,然后输入指数。不需要把指数设为“上标”。

②、确认:敲回车键。

③、解答:单击菜单栏的“解答”。

例如,解一元二次方程

操作方法:

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