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“相似三角形的性质”教学片断 |
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作者:佚名 文章来源:北京晨报 点击数: 更新时间:2007-4-17 ![]() |
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“又∵AD是BC边上的中线,A1D1是B1C1边上的中线 ∴BC=2BD,B1C1=2B1D1 ∴ 改为:∵BD= ∴BC=3BD,B1C1=3B1D1 ∴ 师:呵呵!你们很会偷懒的,不过这里偷懒无罪,积极动脑该表扬,这也是积极动脑的表现,前面我们提到跳步的现象这里还不存在,这点我很满意,大家的态度是很认真的,在这里我更满意的是这里的“偷懒”行为。因为前面几位同学的步骤实在是太繁,我不想提出来,是希望激出某类“偷懒”的行为,现在成功了。主要是通过代换将式子化为我们的需要的式子。由衷的为你们的自发性成功道贺。不过别得意,好戏还在后头,我还要再难一难你们,接招: 把A、A1分别沿AB、A1B1移动到E、E1的位置,如下有:
如图所示,如果ΔABC∽ΔA1B1C1, D是BC边上的点,且BD= 生:简单,只需要改动前面证明过程中比例式的左半部分就可以了。按您这么变,还可以更随意一点的。 师:是的,看来你们是能够说服我的了,因为这个定理是邓亚平先说出来的,尽管其它同学也在下面小声的说,我们把这个结论命名为…… 学生(兴奋地)接话:邓亚平定理。(相似三角形一切对应线段的比等于相似比。) 师:好的,除了相似三角形外,更一般的…… 生:相似形的一切对应线段的比等于相似比。 师:好的。同学们的总结的好处再于,我们把众多的结论归结为一个定理,不但使我们记忆负担减轻了(现在只需要记一个定理),更重要的是使我们的…… 生接话:认识更深刻了。也利于这个知识的应用。 师:还有我们是站在一个系统的高度认识问题的。还有什么问题吗? 生:面积的比与相似比有何关系呢? 师:我也正想问呢,你们觉得呢? 生:(有的说等于相似比,有的说等于相似比的平方) 先看一个具体的例子:
如图,ΔABC与ΔA1B1C1相似比为1∶2,后者的面积为前者的多少倍? 生:后者是前者的4倍。 师:如果ΔABC与ΔA2B2C2相似比为1∶3呢? 生:后者的面积是ΔABC的面积的9倍。 师:根据这个特例,我们可以得出我们的猜想…… 生:相似三角形面积的比等于相似比的平方。 师:如何证明呢?
如图所示,如果ΔABC∽ΔA1B1C1,AD是BC边上的高,A1D1是B1C1边上的高,且 师:请大家思考几分钟。 李伟上黑板做(其余同学在下面做): 李伟:∵ΔABC∽ΔA1B1C1, ∴ 又∵AD是BC边上的高,A1D1是B1C1边上的高 ∴ 师:很好,刚学会定理就用,要这样。我们还可以这样来理解,三角形的面积等于底与相应的高的积的一半,两个三角形的底边扩大与缩小相同的倍数,其高也相应的扩大与缩小相同的倍数,其乘积将扩大与缩小相同的倍数的平方。 师:你们的猜想是正确的,请体会一下这个结论。 口答:两个相似三角形的相似比为2∶3,则面积比为__________。(生:4∶9) 两个相似三角形的面积比为25∶16,则相似比为_________。(生:5∶4) 师:如何来的呢? 生:已知面积比求相似比,把面积比开方就可以了。 师:用式子表示一下:由 有: 口答:两个相似三角形的面积比为4∶3,则相似比为__。(生:2∶ 师:我们四川的大文学家苏轼,现打算在乐山的新广场,按1∶5的相似比,用大理石为其塑造一座雕像,如果苏轼的体积为0.06米3,则需要多少立方米的大理石? 生:这是体积比。 师:是的,请大家想一想,体积比与相似比有何关系呢? 生:…… 部分生:应该是相似比的立方。 师:大家再想想,最好能说出为什么? 生:长、宽、高都扩大与缩小k(相似比)倍,其体积将三者乘起来,当然该扩大与缩小相似比的k3倍了。 师:这个想法是正确的。来看最简单的正方体:
有 师:现在你能计算出需要多少立方米的大理石吗? 生: 生感叹:体积要扩大125倍。
师:还有一分多钟下课,想再考你们一下…… 生:考吧!(情绪高涨) 师:有放大k倍的(比如线段);有放大k2倍(比如面积);有放大k3倍(比如体积),那么有放不大的图形吗? 生(稍怔):角。 师:正确。比如直角,无论如何放大,仍然是直角,放大或缩小前后大小的比为1。 谁来把今天的探索的总结一下(下课铃声已经打响了) 生: 相似三角形对应角的比为1;(师插话:即放不大) 相似三角形一切对应线段的比等于相似比; 相似三角形面积的比等于相似比的平方; 相似体的体积的比等于相似比的立方。 |
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