步骤

教师组织

学生活动

备注

1

古人云：半部《论语》治天下，因为《论语》中的经典语录指引人们如何处世？今天我们就来读读几则《论语》。

2

课前同学们预习了这两篇短文，现在请大家再把文章读一遍，找出你不懂的字词。

学生阅读，做好勾画出自己不懂的字词。

3

将全班分为两组，相互质疑

教师组织质疑，并解答学生解答不准确之处。

学生相互质疑

4

给同学们几分钟时间，自由朗读一下《论语》八则

在理解的基础上，自由朗读

步骤

教师组织

学生活动

备注

1

请同学们选择一条语录，联系自己的学习经验来谈谈你对所选的这条语录的理解

学生思考

2

组织交流

学生交流

步骤

教师组织

学生活动

备注

1

对于学习，除了语录中提到的方法和态度之外，你还有什么补充，或者，你还有什么好的学习方法能与你的同桌分享。

学生思考

2

教师巡视，并参与交流

学生四人小组交流

3

教师组织交流，对好的学习方法进行激励性评价，鼓励学生利用好的学习方法，行之有效地学习。

全班交流